单音与和声 共奏和谐乐章——初一道法课听课实录

单音与和声，主要讨论个人与集体的关系。包含两目：个人意愿与集体规则、让和声更美。在设计本课时，我的设定是常态课，选择“一例到底”的教学方法。榜样人物（乒乓球女队、中国航天人……）和“要不要带手机”。两种方式做一个对比。因为比较具有可议性和实践指导性，可以把“带手机”案例设计得更加复杂一些，可以运用课本剧的方法，让学生通过情境模拟的方式学会矛盾的处理方法，甚至可以做一个项目化学习——编写一个以“个人与集体”为主体的创意小品。

“带手机”这个案例不仅具有现实意义，而且可以设计得相当复杂，从而使学生能够更深入地理解个人与集体之间的关系。通过让学生参与情境模拟，他们可以在实践中学习如何处理这种矛盾，提高他们的决策能力和团队协作能力。此外，让学生编写一个以“个人与集体”为主题的创意小品。这样的项目化学习不仅可以让学生将所学知识应用到实际创作中，还可以培养他们的创新能力和团队合作精神。