日前,宏道初中举行新一轮观课议课教研活动,旨在克服传统“听课评课”的不足,在观课议课中共同成长、互相促进,取得共同提高;通过对话、反思,不断进步,促进课堂教学的改进和教师专业素质的发展,有效地推进教研工作。观课议课、研培结合有利于提升教师的专业水平和教学能力,有助于开展教研活动、课题研究,提高课堂效率和教学质量。
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